ARRIBA LA IGUALDAD DE GÉNERO
En el mudo que vivimos hoy en día es muy común encontrar parejas del mismo sexo, niñas que se visten como niño y viceversa, señores que ejercen la prostitución y mujeres que trabajan en construcción. Todo esto y más ya que el planeta evoluciona y así mismo la sociedad industrializada y globalizada de la actualidad. Sin embargo todavía a muchas personas se les dificulta aceptar que las mujeres juegan un papel muy importante en la humanidad. Un papel que va mucho más allá de la procreación y que busca reivindicarlas, redefinirlas y reafirmarlas en su identidad.
Como lo dijo alguna vez Andrée Michel “El feminismo logrará hacer caducos e irrisorios los sistemas anticuados de organización social e internacional en que las injusticias y las subordinaciones se ensañan, ante todo, en las mujeres de todos los países, Hoy herético, el feminismo es la teoría y la práctica de millones de mujeres y de hombres en un mundo en busca de una sociedad equitativa”₁. En otras palabras esta sociedad no se puede seguir resistiendo y negando ante una verdad tan tangible y evidente porque claramente las mujeres están capacitadas para dirigir más que un hogar. Ellas tienen la fuerza necesaria para desempeñar labores que antes estaban reservadas para los hombres.
No obstante el rol de la mujer está muy mal contextualizado, es más el rol de la mujer se ha sesgado y discriminado durante décadas en todo el mundo. Desde el Medio Oriente hasta Latinoamérica se ha venido atropellando el género femenino y a su vez se han llevado a cabo declaraciones, reformas y protestas en defensa de sus derechos. De modo que la voz de las mujeres suena cada vez más fuerte y llega cada vez más lejos. Las mujeres han logrado atravesar fronteras de todas las clases porque creen en un mundo mejor para ellas.
Así como los hombres gerencian una compañía, hoy día las mujeres también. Por ejemplo la presidenta de Chile que tiene bajo su mando y responsabilidad a una gran empresa. Así mismo lo hizo María Isabel Urrutia en su momento cuando adquirió un compromiso inmenso con Colombia al representarlo en Los Juegos Olímpicos de Sidney 2000 y trayendo consigo la única medalla de oro conseguida por un colombiano en unos Juegos Olímpicos hasta el momento.
En fin pienso que ya es momento de reflexionar y dejar a un lado el machismo. Una mujer no solo encuentra el clímax personal si forma una familia y se convierte en madre. Las mujeres están en capacidad de lograr cosas inimaginables en otros escenarios si recibieran más apoyo y menos críticas por parte de la sociedad. La justicia y la imparcialidad deben ser virtudes innatas en el ser humano y en pleno siglo XX es primitiva cualquier idea de discriminación o marginación.
₁.EL FEMINISMO, Andrée Michel, Edición 1, México 1983.
martes, 31 de mayo de 2011
martes, 24 de mayo de 2011
Actividad semana 14, Viviana Mahecha Orjuela G13
Ensayo (Borrador)
ARRIBA LA IGUALDAD DE GÉNERO, ABAJO EL MACHISMO
En el mudo que vivimos hoy en día es muy común encontrar parejas del mismo sexo, niñas que se visten como niño y viceversa, señores que ejercen la prostitución y mujeres que trabajan en construcción. Todo esto y más porque el planeta evoluciona y así mismo la sociedad industrializada y globalizada de la actualidad. Sin embargo todavía a muchas personas se les dificulta aceptar que las mujeres juegan un papel muy importante en la sociedad. Un papel que va mucho más allá de la procreación y que busca reivindicarlas, redefinirlas y reafirmarlas en su identidad.
Como lo dijo alguna vez Andrée Michel “El feminismo logrará hacer caducos e irrisorios los sistemas anticuados de organización social e internacional en que las injusticias y las subordinaciones se ensañan, ante todo, en las mujeres de todos los países, Hoy herético, el feminismo la teoría y la práctica de millones de mujeres y de hombres en un mundo en busca de una sociedad equitativa”₁. En otras palabras esta sociedad no se puede seguir resistiendo y negando ante una verdad tan tangible y evidente.
No es secreto que el rol de la mujer está muy mal contextualizado, es más el rol de la mujer se ha sesgado y discriminado durante décadas en todo el mundo. Desde el Medio Oriente hasta Latinoamérica se ha venido atropellando el género femenino y a su vez se han llevado a cabo declaraciones, reformas y protestas en defensa de sus derechos. “En 1793, después que las mujeres hubieran participado valerosas del esfuerzo de guerra de 1792 se plantean tres preguntas a los diputados franceses: ¿Debe permitirse la reunión de mujeres en París?, ¿pueden las mujeres ejercer los derechos políticos y tomar parte activa en los asuntos del gobierno?, y ¿las mujeres pueden deliberar, reunidas en asociaciones políticas o en sociedades? Sin lugar a dudas las respuestas a estos interrogantes por parte de los parlamentarios fueron de carácter negativo, instaurando así la muerte política de la mujer.”₂
Entonces pienso que ya es momento de reflexionar y dejar a un lado el machismo. Una mujer no solo encuentra el clímax personal si forma una familia y se convierte en madre. Las mujeres están en capacidad de lograr cosas inimaginables. Solo que ellas necesitan mucho más apoyo y tolerancia por parte de la sociedad. Así como ellas se ven mal actuando de determinada manera, también los hombres procedemos de manera equivocada. La justicia y la imparcialidad deben ser virtudes innatas en el ser humano.
1. EL FEMINISMO, Andrée Michel, Edición 1, México 1983.
2. Internet, .portalplanetasedna.com.co
ARRIBA LA IGUALDAD DE GÉNERO, ABAJO EL MACHISMO
En el mudo que vivimos hoy en día es muy común encontrar parejas del mismo sexo, niñas que se visten como niño y viceversa, señores que ejercen la prostitución y mujeres que trabajan en construcción. Todo esto y más porque el planeta evoluciona y así mismo la sociedad industrializada y globalizada de la actualidad. Sin embargo todavía a muchas personas se les dificulta aceptar que las mujeres juegan un papel muy importante en la sociedad. Un papel que va mucho más allá de la procreación y que busca reivindicarlas, redefinirlas y reafirmarlas en su identidad.
Como lo dijo alguna vez Andrée Michel “El feminismo logrará hacer caducos e irrisorios los sistemas anticuados de organización social e internacional en que las injusticias y las subordinaciones se ensañan, ante todo, en las mujeres de todos los países, Hoy herético, el feminismo la teoría y la práctica de millones de mujeres y de hombres en un mundo en busca de una sociedad equitativa”₁. En otras palabras esta sociedad no se puede seguir resistiendo y negando ante una verdad tan tangible y evidente.
No es secreto que el rol de la mujer está muy mal contextualizado, es más el rol de la mujer se ha sesgado y discriminado durante décadas en todo el mundo. Desde el Medio Oriente hasta Latinoamérica se ha venido atropellando el género femenino y a su vez se han llevado a cabo declaraciones, reformas y protestas en defensa de sus derechos. “En 1793, después que las mujeres hubieran participado valerosas del esfuerzo de guerra de 1792 se plantean tres preguntas a los diputados franceses: ¿Debe permitirse la reunión de mujeres en París?, ¿pueden las mujeres ejercer los derechos políticos y tomar parte activa en los asuntos del gobierno?, y ¿las mujeres pueden deliberar, reunidas en asociaciones políticas o en sociedades? Sin lugar a dudas las respuestas a estos interrogantes por parte de los parlamentarios fueron de carácter negativo, instaurando así la muerte política de la mujer.”₂
Entonces pienso que ya es momento de reflexionar y dejar a un lado el machismo. Una mujer no solo encuentra el clímax personal si forma una familia y se convierte en madre. Las mujeres están en capacidad de lograr cosas inimaginables. Solo que ellas necesitan mucho más apoyo y tolerancia por parte de la sociedad. Así como ellas se ven mal actuando de determinada manera, también los hombres procedemos de manera equivocada. La justicia y la imparcialidad deben ser virtudes innatas en el ser humano.
1. EL FEMINISMO, Andrée Michel, Edición 1, México 1983.
2. Internet, .portalplanetasedna.com.co
martes, 17 de mayo de 2011
Actividad semana 13, Viviana Mahecha Orjuela G13
LA MALDITA PEREZA
La pereza es un pecado capital y aunque yo no comulgue con ninguna religión si apoyo la idea de castigar este vicio. La pereza nos consume y nos convierte en seres inútiles casi sin vida. Nos volvemos veletas que se mueven sin aliento, así como mueve el viento a las hojas que caen de los árboles en otoño. Vivimos quejándonos de la situación en la que estamos sin siquiera mover un dedo para tratar de cambiarla. ¿Qué más castigo que ser golpeados por los resultados de nuestras decisiones y convertirnos en esclavos del destino?
En otras palabras la pereza es la madre de la mayoría de nuestros males. Provoca depresión, aburrimiento, repulsión con el entorno, engorda y hasta caemos en el descuido total de nuestra propia imagen. Como consecuencia obtenemos individuos pesimistas y poco competitivos para desarrollar cualquier labor. De modo que para hablar más ampliamente de las causas y los efectos me veo obligada a mencionar algunos aspectos determinantes en el exceso de dicha perversión.
En primer lugar está la televisión. Este “majestuoso” invento de la humanidad mantiene a la gente idiotizada y alejada de sus prioridades. Sobre todo cuando se es un desempleado resignado que espera que todo le llueva del cielo. Primero el partido, la novela o el reality. Después, y si queda tiempo, buscar trabajo y organizar un poco los quehaceres cotidianos.
En segundo lugar se encuentra el internet. A pesar de su creciente e imparable popularidad, no solo es eficaz en la realización de algunas tareas sino que entorpece el progreso en otros perfiles de nuestra vida. Especialmente la adicción a las redes sociales es la culpable de la irresponsabilidad con los deberes. Podemos estar haciendo una tarea y a la vez chateando con amigos, hablando basura como diría mi madre. Así que ¿cómo garantizar la calidad de nuestro ejercicio?
Por último tenemos a los juegos digitales o de video. Cómo dejarlos de lado si ahora hasta los celulares más básicos contienen alguno para distraernos. Y no me crean mojigata, mucho menos retrógrada. He estado en ambos lados de la disyuntiva y llego siempre a la misma conclusión: El problema no es la vida que vivimos sino la actitud con que la enfrentamos. Quizá suene algo trascendental y catedrático a la vez, pero reviso, replanteo y al final persiste la misma idea.
Para resumir la pereza afecta todos los aspectos de nuestra existencia. Es responsabilidad nuestra hacerla a un lado y no dejarla ganar en la batalla. No por pereza y desgano vamos a dejar de comer, trabajar, estudiar y vivir. No podemos convertirnos en fracasados a los que la vida les queda grande. Somos personas con capacidades valiosas y excepcionales, llenos de energía que es pecado desperdiciar. Es mejor ser parte de la solución y no del problema.
VIVIANA MAHECHA ORJUELA
DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
La pereza es un pecado capital y aunque yo no comulgue con ninguna religión si apoyo la idea de castigar este vicio. La pereza nos consume y nos convierte en seres inútiles casi sin vida. Nos volvemos veletas que se mueven sin aliento, así como mueve el viento a las hojas que caen de los árboles en otoño. Vivimos quejándonos de la situación en la que estamos sin siquiera mover un dedo para tratar de cambiarla. ¿Qué más castigo que ser golpeados por los resultados de nuestras decisiones y convertirnos en esclavos del destino?
En otras palabras la pereza es la madre de la mayoría de nuestros males. Provoca depresión, aburrimiento, repulsión con el entorno, engorda y hasta caemos en el descuido total de nuestra propia imagen. Como consecuencia obtenemos individuos pesimistas y poco competitivos para desarrollar cualquier labor. De modo que para hablar más ampliamente de las causas y los efectos me veo obligada a mencionar algunos aspectos determinantes en el exceso de dicha perversión.
En primer lugar está la televisión. Este “majestuoso” invento de la humanidad mantiene a la gente idiotizada y alejada de sus prioridades. Sobre todo cuando se es un desempleado resignado que espera que todo le llueva del cielo. Primero el partido, la novela o el reality. Después, y si queda tiempo, buscar trabajo y organizar un poco los quehaceres cotidianos.
En segundo lugar se encuentra el internet. A pesar de su creciente e imparable popularidad, no solo es eficaz en la realización de algunas tareas sino que entorpece el progreso en otros perfiles de nuestra vida. Especialmente la adicción a las redes sociales es la culpable de la irresponsabilidad con los deberes. Podemos estar haciendo una tarea y a la vez chateando con amigos, hablando basura como diría mi madre. Así que ¿cómo garantizar la calidad de nuestro ejercicio?
Por último tenemos a los juegos digitales o de video. Cómo dejarlos de lado si ahora hasta los celulares más básicos contienen alguno para distraernos. Y no me crean mojigata, mucho menos retrógrada. He estado en ambos lados de la disyuntiva y llego siempre a la misma conclusión: El problema no es la vida que vivimos sino la actitud con que la enfrentamos. Quizá suene algo trascendental y catedrático a la vez, pero reviso, replanteo y al final persiste la misma idea.
Para resumir la pereza afecta todos los aspectos de nuestra existencia. Es responsabilidad nuestra hacerla a un lado y no dejarla ganar en la batalla. No por pereza y desgano vamos a dejar de comer, trabajar, estudiar y vivir. No podemos convertirnos en fracasados a los que la vida les queda grande. Somos personas con capacidades valiosas y excepcionales, llenos de energía que es pecado desperdiciar. Es mejor ser parte de la solución y no del problema.
VIVIANA MAHECHA ORJUELA
DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
martes, 10 de mayo de 2011
Actividad semana 12, Viviana Mahecha Orjuela G13
TEXTO ARGUMENTATIVO: Es aquel en el que el autor pretende persuadir al lector a cerca del punto de vista de un tema específico. En este tipo de texto los argumentos del autor son de vital importancia si lo que se pretende es convencer y contradecir o apoyar la opinión o la definición de un tema o asunto en especial.
TESIS: Una tesis es la introducción de un texto argumentativo. En ella se propone el tema que va a ser sustentado más adelante con unos argumentos que demuestren o justifiquen la veracidad de dicha tesis. La tesis puede presentar dos variables y la relación entre ellas. A esto se le llama una tesis dual.
ARGUMENTOS: Los argumentos son el desarrollo de la tesis. En ellos se sustenta la veracidad de la tesis. Los argumentos afirman o contradicen la tesis propuesta o la opinión acerca de un tema anteriormente tratado.
CONCLUSIÓN: En la conclusión se reitera, recomienda o predice en función de la tesis.
TESIS: Una tesis es la introducción de un texto argumentativo. En ella se propone el tema que va a ser sustentado más adelante con unos argumentos que demuestren o justifiquen la veracidad de dicha tesis. La tesis puede presentar dos variables y la relación entre ellas. A esto se le llama una tesis dual.
ARGUMENTOS: Los argumentos son el desarrollo de la tesis. En ellos se sustenta la veracidad de la tesis. Los argumentos afirman o contradicen la tesis propuesta o la opinión acerca de un tema anteriormente tratado.
CONCLUSIÓN: En la conclusión se reitera, recomienda o predice en función de la tesis.
martes, 12 de abril de 2011
Actividad semana 9, Viviana Mahecha Orjuela G13
ARTÍCULO DE OPINIÓN
LA INVOLUCIÓN
Definida desde un punto de vista científico, podríamos llamar evolución a todos los cambios que ha sufrido el planeta desde la desaparición de los dinosaurios hasta los avances tecnológicos más llamativos e innovadores. Sin embargo en estos tiempos de globalización e industrialización lo que sufre nuestro planeta es una destrucción lenta y agonizante que ocurre de la mano del hombre. Existen diversas teorías acerca de la evolución del planeta tierra; pero quizás la más acertada sea la de selección natural desarrollada por Charles Darwin. "La formulación clásica de la selección natural establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o dificultan, es decir, seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades."(1)
Por un lado tenemos la mano innovadora del hombre y sus inventos. Por otro lado las repercusiones que cada avance tecnológico genera a nivel ecológico y ambiental. Nos encontramos día a día abrumados por productos nuevos que prometen cambiar y mejorar nuestro estilo de vida. Estamos siendo consumidos por una sociedad maquinista y capitalista que nos utiliza para lograr posicionarse en una absurda pirámide clasista. La vida se nos vuelve cada vez más compleja y dependiente de la tecnología.
Mas el ser humano en su afán por el poder y el conocimiento absoluto del mundo, se destruye y se sume en una violencia absurda que está acabando con nuestro planeta. Destruimos de una manera irresponsable y desmesurada porque pensamos que somos la raza superior y que por ello poseemos el poder de dañar lo que se nos antoje. Tenemos un mundo bello y la capacidad de razonar para disfrutarlo pero no la usamos de la manera correcta.
Pues es todo esto precisamente de lo que trata la involución del ser humano: contaminación, maquinas para la guerra, aparatos que nos aislan del mundo y su cultura; en general un mundo en el que pareciera que lo más importante es la capacidad adquisitiva de sus habitantes. Generar esta consciencia social en todos no es fácil pero tampoco imposible. Hay que pensar en múltiples estrategias que contribuyan a desarrollar un estilo de vida sostenible y orientado al cuidado de el planeta Tierra.
LA INVOLUCIÓN
Definida desde un punto de vista científico, podríamos llamar evolución a todos los cambios que ha sufrido el planeta desde la desaparición de los dinosaurios hasta los avances tecnológicos más llamativos e innovadores. Sin embargo en estos tiempos de globalización e industrialización lo que sufre nuestro planeta es una destrucción lenta y agonizante que ocurre de la mano del hombre. Existen diversas teorías acerca de la evolución del planeta tierra; pero quizás la más acertada sea la de selección natural desarrollada por Charles Darwin. "La formulación clásica de la selección natural establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o dificultan, es decir, seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades."(1)
Por un lado tenemos la mano innovadora del hombre y sus inventos. Por otro lado las repercusiones que cada avance tecnológico genera a nivel ecológico y ambiental. Nos encontramos día a día abrumados por productos nuevos que prometen cambiar y mejorar nuestro estilo de vida. Estamos siendo consumidos por una sociedad maquinista y capitalista que nos utiliza para lograr posicionarse en una absurda pirámide clasista. La vida se nos vuelve cada vez más compleja y dependiente de la tecnología.
Mas el ser humano en su afán por el poder y el conocimiento absoluto del mundo, se destruye y se sume en una violencia absurda que está acabando con nuestro planeta. Destruimos de una manera irresponsable y desmesurada porque pensamos que somos la raza superior y que por ello poseemos el poder de dañar lo que se nos antoje. Tenemos un mundo bello y la capacidad de razonar para disfrutarlo pero no la usamos de la manera correcta.
Pues es todo esto precisamente de lo que trata la involución del ser humano: contaminación, maquinas para la guerra, aparatos que nos aislan del mundo y su cultura; en general un mundo en el que pareciera que lo más importante es la capacidad adquisitiva de sus habitantes. Generar esta consciencia social en todos no es fácil pero tampoco imposible. Hay que pensar en múltiples estrategias que contribuyan a desarrollar un estilo de vida sostenible y orientado al cuidado de el planeta Tierra.
Actividad semana 9, Viviana Mahecha Orjuela G13
RESEÑA CRÍTICA
COLOMBIA PARA TODOS
FICHA TÉCNICA
GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. " Por Un País Al Alcance De Los Niños". Colombia Al Filo De La Oportunidad, TOMO 1. Bogotá, 1995. Página 25 a 29.
-La llegada de los primeros españoles a América.
-El descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón.
-La ambición de los españoles por el oro de los nativos, para quienes éste no tenía un significado de riqueza.
-El sufrimiento de los indígenas en la lucha por su territorio.
-El verdadero significado de la cultura indígena de nuestra historia.
-Los motivos reales que fomentaron la conquista.
-Las diferentes mezclas raciales que se suscitaron en aquella época.
-La discriminación que se produjo a causa de la aparición de clases sociales y el apoyo de la iglesia hacia éstas.
-La búsqueda incansable de nuestra identidad.
-La violencia justificada en la lucha por justicia e igualdad.
-La genialidad y creatividad humanas usadas más para mal que para bien.
-El talento propio de los colombianos ya sea mal ó bien encaminado.
-La Colombia idealizada que nos ha vendido la historia y nuestro conformismo con ello.
-Lograr romper con los paradigmas impuestos en el sistema educativo.
-El amor y la pasión desmesurados del colombiano por la vida.
-La idea de un país mejor concebido a partir de una conciencia social más profunda y de una educación inconforme y reflexiva.
-El arte y la ciencia van de la mano.
El texto es muy enriquecedor ya que nos indica diversos aspectos de nuestra cultura desde sus comienzos hasta hoy. Aunque amplia y cruda nuestra realidad, la lectura nos invita a echar un vistazo dentro de nosotros mismos y analizar en qué estamos fallando. Si realmente nos importa lo que sucede en nuestro país, si nos afecta el sufrimiento del otro, si podemos hacer algo para ayudar, si estamos de acuerdo con lo que nos impone la sociedad ó si simplemente ignoramos todo siendo conscientes de nuestros propios males.
Nos muestra desde otro punto de vista la mal llamada "conquista" y nos lleva por un camino más reflexivo hacia la manifestación de nuestra inconformidad con el sistema de educación colombiano. Es evidente también la resignación del colombiano promedio a vivir en un país idealizado, motivado únicamente por sus necesidades más triviales. El mal uso que le hemos dado a nuestra creatividad y genialidad hace parte de ese proceso durante el cual nos hemos adaptado a las situaciones más remotas.
Todo esto nos ayuda a comprender y asimilar nuestra realidad social de modo que reflexionemos y empecemos a cambiar la manera de pensar.
Viviana Mahecha Orjuela
COLOMBIA PARA TODOS
FICHA TÉCNICA
GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. " Por Un País Al Alcance De Los Niños". Colombia Al Filo De La Oportunidad, TOMO 1. Bogotá, 1995. Página 25 a 29.
-La llegada de los primeros españoles a América.
-El descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón.
-La ambición de los españoles por el oro de los nativos, para quienes éste no tenía un significado de riqueza.
-El sufrimiento de los indígenas en la lucha por su territorio.
-El verdadero significado de la cultura indígena de nuestra historia.
-Los motivos reales que fomentaron la conquista.
-Las diferentes mezclas raciales que se suscitaron en aquella época.
-La discriminación que se produjo a causa de la aparición de clases sociales y el apoyo de la iglesia hacia éstas.
-La búsqueda incansable de nuestra identidad.
-La violencia justificada en la lucha por justicia e igualdad.
-La genialidad y creatividad humanas usadas más para mal que para bien.
-El talento propio de los colombianos ya sea mal ó bien encaminado.
-La Colombia idealizada que nos ha vendido la historia y nuestro conformismo con ello.
-Lograr romper con los paradigmas impuestos en el sistema educativo.
-El amor y la pasión desmesurados del colombiano por la vida.
-La idea de un país mejor concebido a partir de una conciencia social más profunda y de una educación inconforme y reflexiva.
-El arte y la ciencia van de la mano.
El texto es muy enriquecedor ya que nos indica diversos aspectos de nuestra cultura desde sus comienzos hasta hoy. Aunque amplia y cruda nuestra realidad, la lectura nos invita a echar un vistazo dentro de nosotros mismos y analizar en qué estamos fallando. Si realmente nos importa lo que sucede en nuestro país, si nos afecta el sufrimiento del otro, si podemos hacer algo para ayudar, si estamos de acuerdo con lo que nos impone la sociedad ó si simplemente ignoramos todo siendo conscientes de nuestros propios males.
Nos muestra desde otro punto de vista la mal llamada "conquista" y nos lleva por un camino más reflexivo hacia la manifestación de nuestra inconformidad con el sistema de educación colombiano. Es evidente también la resignación del colombiano promedio a vivir en un país idealizado, motivado únicamente por sus necesidades más triviales. El mal uso que le hemos dado a nuestra creatividad y genialidad hace parte de ese proceso durante el cual nos hemos adaptado a las situaciones más remotas.
Todo esto nos ayuda a comprender y asimilar nuestra realidad social de modo que reflexionemos y empecemos a cambiar la manera de pensar.
Viviana Mahecha Orjuela
martes, 5 de abril de 2011
Actividad semana 8, Viviana Mahecha Orjuela G13
TEXTO INFORMATIVO
La lluvia es un fenómeno atmosférico denso que toca nuestro suelo con gotas dispersas por la superficie. Las gotas no tienen esa forma de lágrima con que la gente suele dibujarlas. Por el contrario son pequeñas y casi redondas. Su diámetro está entre los 0,5 y los 6,35 milímetros.
Las aguas lluvia son aprovechadas en gran parte para el riego de plantas y cultivos y pueden llegar a generar pozos naturales.
TEXTO ARGUMENTATIVO
Las aguas lluvia son muy útiles a la hora de colaborar con el medio ambiente. Podemos reciclar el agua que cae y luego darle una función en nuestra cotidianidad. La lluvia nos sirve para evitar el gasto del agua que llega por las tuberías ya que la podemos utilizar para lavar el carro, regar las plantas, bañar el perro, entre otras. Hay labores en el hogar que no requieren de agua pura y cristalina, así que la lluvia que reciclemos la podremos emplear luego para lavar el frente de la casa, lavar el baño y hacer oficio en casa. Definitivamente hay muchas maneras de cuidar nuestro planeta y las aguas lluvia son una excelente alternativa para proteger nuestros recursos.
CORRECCIÓN DEL COMENTARIO
El rol de la mujer está muy mal contextualizado. Tener hijos, un esposo, formar un hogar y cumplir con los deberes como ama de casa no son requisitos para realizarse como mujer. Todas esas cosas no son más que paradigmas impuestos por una sociedad machista en la que vivimos y en la que no solo los hombres lo son sino también las damas.
La sociedad la hacemos todos y si estamos como estamos es por la incapacidad que tienen muchos de aceptar al otro como un ser individual y diferente. Lo que nos falta es tolerancia para admitir que todos tenemos gustos y creencias distintas.
Si tenemos una "sociedad desintegrada" no es porque la mujer no cumpla con el "papel" que supone todo el mundo. Más bien es por el egoísmo y el afán de algunos de escalar posiciones sin importar la dignidad de otros.
Luchamos diariamente por el reconocimiento de nuestros derechos y capacidades, mas lo que debemos generar es una conciencia social que reivindique el género femenino. La realización de la mujer no está en procrear y organizar una familia, no vinimos al mundo solamente a sobre-poblarlo.
La lluvia es un fenómeno atmosférico denso que toca nuestro suelo con gotas dispersas por la superficie. Las gotas no tienen esa forma de lágrima con que la gente suele dibujarlas. Por el contrario son pequeñas y casi redondas. Su diámetro está entre los 0,5 y los 6,35 milímetros.
Las aguas lluvia son aprovechadas en gran parte para el riego de plantas y cultivos y pueden llegar a generar pozos naturales.
TEXTO ARGUMENTATIVO
Las aguas lluvia son muy útiles a la hora de colaborar con el medio ambiente. Podemos reciclar el agua que cae y luego darle una función en nuestra cotidianidad. La lluvia nos sirve para evitar el gasto del agua que llega por las tuberías ya que la podemos utilizar para lavar el carro, regar las plantas, bañar el perro, entre otras. Hay labores en el hogar que no requieren de agua pura y cristalina, así que la lluvia que reciclemos la podremos emplear luego para lavar el frente de la casa, lavar el baño y hacer oficio en casa. Definitivamente hay muchas maneras de cuidar nuestro planeta y las aguas lluvia son una excelente alternativa para proteger nuestros recursos.
CORRECCIÓN DEL COMENTARIO
El rol de la mujer está muy mal contextualizado. Tener hijos, un esposo, formar un hogar y cumplir con los deberes como ama de casa no son requisitos para realizarse como mujer. Todas esas cosas no son más que paradigmas impuestos por una sociedad machista en la que vivimos y en la que no solo los hombres lo son sino también las damas.
La sociedad la hacemos todos y si estamos como estamos es por la incapacidad que tienen muchos de aceptar al otro como un ser individual y diferente. Lo que nos falta es tolerancia para admitir que todos tenemos gustos y creencias distintas.
Si tenemos una "sociedad desintegrada" no es porque la mujer no cumpla con el "papel" que supone todo el mundo. Más bien es por el egoísmo y el afán de algunos de escalar posiciones sin importar la dignidad de otros.
Luchamos diariamente por el reconocimiento de nuestros derechos y capacidades, mas lo que debemos generar es una conciencia social que reivindique el género femenino. La realización de la mujer no está en procrear y organizar una familia, no vinimos al mundo solamente a sobre-poblarlo.
martes, 29 de marzo de 2011
Actividad semana 7, Viviana Mahecha Orjuela G13
TEXTO NARRATIVO
UN BUEN DÍA
Esta es la historia de una mujer que salió tarde de su casa hacia su trabajo y tomó el autobús equivocado. Ella se dirigía hacia el barrio Salitre pero el bus que tomó la llevo hacia el centro. La noche anterior se había tomado unos tragos y estaba un poco agotada así que se quedó dormida de inmediato en la cómoda silla roja algo reclinada del inmenso vehículo; sin darse cuenta que ruta hizo el conductor.
Como era de esperarse la sorpresa para Gabriela fue bastante irritante, pues ya de hecho era demasiado tarde para llegar a su trabajo y probablemente la iban a despedir, con tan mal humor decidió caminar sin rumbo alguno para relajarse un poco y sacó un cigarrillo de su cartera para acompañar su travesía.
Al iniciar su caminata tropezó con uno de esos hippies que elaboran todo tipo de artesanías, que, al ver su rostro de desconcierto y angustia, decidió regalarle un hilito de colores y ponérselo en su muñeca; al hacerlo le dijo que pidiera un deseo; Gabriela muy escéptica no le hizo mucho caso, sin embargo pensó para sí “ahhhh ojalá hoy fuera domingo”, así que dijo gracias y se marchó.
Mientras avanzaba se sentía más tranquila y disminuía su disgusto, apreciaba con atención la arquitectura rústica de la Candelaria, sus calles campestres lograron ponerla un poco emotiva y con alegría recordó vivencias de su pasado; caminaba despacio para no perderse ni el más mínimo detalle, prendió otro cigarrillo, compró una poker fría en lata, el día estaba extrañamente soleado y con algo de guayabo era apenas lógico que tuviera sed. Había caminado por más de 15 minutos y la soledad de las calles hizo que pensara en llamar a su jefe para disculparse por su ausencia. Se detuvo en unas cabinas telefónicas y marcó el número celular de su jefe; cuál sería su sorpresa ante la respuesta de éste… “Gabrielita tranquila, ¿se le olvidó que los domingos no trabajamos?
TEXTO ARGUMENTATIVO
EL ACORAZADO POTEMKIN Y EL IDEAL REVOLUCIONARIO DE LA ÉPOCA
El Acorazado Potemkin es una película basada en hechos reales, que acontecieron en un puerto de Ucrania en el año 1905. Ésta película está relacionada con el ideal revolucionario creado en 1905 ya que debido a la opresión y explotación que sufrieron los marineros por parte de las fuerzas armadas y el gobierno, decidieron unirse y levantarse en contra del totalitarismo que vivían en esa época.
En el año 1905 se llevó a cabo un motín en una embarcación llamada EL ACORAZADO POTEMKIN debido a la negación de los marineros a comer carne podrida que ya tenía gusanos. El ideal revolucionario de ese tiempo se ve enmarcado por la explotación que ejercían los zares y la Iglesia sobre el pueblo. El hecho histórico que inspiró la película se desarrolla gracias a la unión de los marineros en contra de las fuerzas militares.
La relación que existe entre la revolución y la historia de la película está dada no solo por los hechos ocurridos en el acorazado sino por el efecto desencadenante que se ejerció sobre el pueblo. Vemos pues que en realidad toda la población se vio afectada por al abuso de autoridad de sus gobernantes y deciden unirse al motín pero desde las calles. Así comienza una batalla contra el totalitarismo ruso y la nobleza.
El ideal revolucionario sugiere que la unión de un pueblo en contra de sus opresores puede generar grandes batallas que traigan como consecuencia cambios importantes para toda una nación. Así mismo lo argumenta la película ya que nos muestra cómo la gente se alza a enfrentar a sus gobernantes para lograr liberarse de su yugo sin importar cuánto les pueda costar.
TEXTO INFORMATIVO
EL PROCESO INVESTIGATIVO
Para llevar a cabo un proceso investigativo debemos tener en cuenta las diferentes fuentes y variables que nos conducen al conocimiento. Hay variables objetivas y subjetivas que nos permiten visualizar un punto de partida y decidir la intención y propósito de la investigación. Cabe anotar que el proceso investigativo es más una iniciativa personal que un requisito impuesto por algún factor externo.
En este texto trataremos algunas de los dos tipos y explicaremos su funcionalidad.
Para hablar de conocimiento tenemos que referirnos a una fuente importante llamada RAZÓN. A partir de ésta nacen las preguntas acerca de los temas que queremos investigar, lecturas, teorías y cuestionamientos críticos ante toda situación. Cuando razonamos hacemos un análisis del mundo que nos rodea, pensamos y utilizamos nuestra visión para reconocernos y conocer a la sociedad.
Por otro lado tenemos la TEORÍA. Ésta la tomamos de los libros, artículos, ensayos y en sí de cualquier texto escrito que apoye nuestra investigación. Es importante su estudio ya que la única manera de adquirir conocimientos y bases que aporten un valor significativo a la investigación es la lectura. La lectura nos sugiere un saber más objetivo y social, es por eso que existen diferentes modelos teóricos de los cuales rescatamos lo que posteriormente se lleva a la práctica.
Vamos a hablar ahora de la PRÁCTICA. Ésta es la manera más funcional y enriquecedora del conocimiento. El contacto directo con el mundo, con la gente que lo habita, con su cultura y su lenguaje hace mucho más dispendiosa la labor pero más interesante y fructífera. La práctica hace parte de la subjetividad del proceso investigativo en donde éste último debe tener una función social, un propósito enfocado a la experiencia y el aprendizaje.
Por último explicaremos el ESCEPTICISMO como fuente subjetiva de conocimiento en nuestra investigación. A partir del escepticismo se siembran dudas y cuestionamientos de los cuales se buscan constantemente respuestas. El escepticismo sugiere una actitud de incredulidad ante toda afirmación que se da por sentado, es decir, preguntarse el porqué de los métodos y paradigmas impuestos por la sociedad.
UN BUEN DÍA
Esta es la historia de una mujer que salió tarde de su casa hacia su trabajo y tomó el autobús equivocado. Ella se dirigía hacia el barrio Salitre pero el bus que tomó la llevo hacia el centro. La noche anterior se había tomado unos tragos y estaba un poco agotada así que se quedó dormida de inmediato en la cómoda silla roja algo reclinada del inmenso vehículo; sin darse cuenta que ruta hizo el conductor.
Como era de esperarse la sorpresa para Gabriela fue bastante irritante, pues ya de hecho era demasiado tarde para llegar a su trabajo y probablemente la iban a despedir, con tan mal humor decidió caminar sin rumbo alguno para relajarse un poco y sacó un cigarrillo de su cartera para acompañar su travesía.
Al iniciar su caminata tropezó con uno de esos hippies que elaboran todo tipo de artesanías, que, al ver su rostro de desconcierto y angustia, decidió regalarle un hilito de colores y ponérselo en su muñeca; al hacerlo le dijo que pidiera un deseo; Gabriela muy escéptica no le hizo mucho caso, sin embargo pensó para sí “ahhhh ojalá hoy fuera domingo”, así que dijo gracias y se marchó.
Mientras avanzaba se sentía más tranquila y disminuía su disgusto, apreciaba con atención la arquitectura rústica de la Candelaria, sus calles campestres lograron ponerla un poco emotiva y con alegría recordó vivencias de su pasado; caminaba despacio para no perderse ni el más mínimo detalle, prendió otro cigarrillo, compró una poker fría en lata, el día estaba extrañamente soleado y con algo de guayabo era apenas lógico que tuviera sed. Había caminado por más de 15 minutos y la soledad de las calles hizo que pensara en llamar a su jefe para disculparse por su ausencia. Se detuvo en unas cabinas telefónicas y marcó el número celular de su jefe; cuál sería su sorpresa ante la respuesta de éste… “Gabrielita tranquila, ¿se le olvidó que los domingos no trabajamos?
TEXTO ARGUMENTATIVO
EL ACORAZADO POTEMKIN Y EL IDEAL REVOLUCIONARIO DE LA ÉPOCA
El Acorazado Potemkin es una película basada en hechos reales, que acontecieron en un puerto de Ucrania en el año 1905. Ésta película está relacionada con el ideal revolucionario creado en 1905 ya que debido a la opresión y explotación que sufrieron los marineros por parte de las fuerzas armadas y el gobierno, decidieron unirse y levantarse en contra del totalitarismo que vivían en esa época.
En el año 1905 se llevó a cabo un motín en una embarcación llamada EL ACORAZADO POTEMKIN debido a la negación de los marineros a comer carne podrida que ya tenía gusanos. El ideal revolucionario de ese tiempo se ve enmarcado por la explotación que ejercían los zares y la Iglesia sobre el pueblo. El hecho histórico que inspiró la película se desarrolla gracias a la unión de los marineros en contra de las fuerzas militares.
La relación que existe entre la revolución y la historia de la película está dada no solo por los hechos ocurridos en el acorazado sino por el efecto desencadenante que se ejerció sobre el pueblo. Vemos pues que en realidad toda la población se vio afectada por al abuso de autoridad de sus gobernantes y deciden unirse al motín pero desde las calles. Así comienza una batalla contra el totalitarismo ruso y la nobleza.
El ideal revolucionario sugiere que la unión de un pueblo en contra de sus opresores puede generar grandes batallas que traigan como consecuencia cambios importantes para toda una nación. Así mismo lo argumenta la película ya que nos muestra cómo la gente se alza a enfrentar a sus gobernantes para lograr liberarse de su yugo sin importar cuánto les pueda costar.
TEXTO INFORMATIVO
EL PROCESO INVESTIGATIVO
Para llevar a cabo un proceso investigativo debemos tener en cuenta las diferentes fuentes y variables que nos conducen al conocimiento. Hay variables objetivas y subjetivas que nos permiten visualizar un punto de partida y decidir la intención y propósito de la investigación. Cabe anotar que el proceso investigativo es más una iniciativa personal que un requisito impuesto por algún factor externo.
En este texto trataremos algunas de los dos tipos y explicaremos su funcionalidad.
Para hablar de conocimiento tenemos que referirnos a una fuente importante llamada RAZÓN. A partir de ésta nacen las preguntas acerca de los temas que queremos investigar, lecturas, teorías y cuestionamientos críticos ante toda situación. Cuando razonamos hacemos un análisis del mundo que nos rodea, pensamos y utilizamos nuestra visión para reconocernos y conocer a la sociedad.
Por otro lado tenemos la TEORÍA. Ésta la tomamos de los libros, artículos, ensayos y en sí de cualquier texto escrito que apoye nuestra investigación. Es importante su estudio ya que la única manera de adquirir conocimientos y bases que aporten un valor significativo a la investigación es la lectura. La lectura nos sugiere un saber más objetivo y social, es por eso que existen diferentes modelos teóricos de los cuales rescatamos lo que posteriormente se lleva a la práctica.
Vamos a hablar ahora de la PRÁCTICA. Ésta es la manera más funcional y enriquecedora del conocimiento. El contacto directo con el mundo, con la gente que lo habita, con su cultura y su lenguaje hace mucho más dispendiosa la labor pero más interesante y fructífera. La práctica hace parte de la subjetividad del proceso investigativo en donde éste último debe tener una función social, un propósito enfocado a la experiencia y el aprendizaje.
Por último explicaremos el ESCEPTICISMO como fuente subjetiva de conocimiento en nuestra investigación. A partir del escepticismo se siembran dudas y cuestionamientos de los cuales se buscan constantemente respuestas. El escepticismo sugiere una actitud de incredulidad ante toda afirmación que se da por sentado, es decir, preguntarse el porqué de los métodos y paradigmas impuestos por la sociedad.
jueves, 17 de marzo de 2011
lunes, 14 de marzo de 2011
Actividad Semana 5, Viviana Mahecha Orjuela G13
La Séptima Profecía Maya.
La séptima profecía nos habla del momento en que en el sistema solar, en su giro cíclico, sale de la noche para entrar al amanecer de la galaxia. Dice que en los 13 años que van del año 1999 al 2012, la luz emitida desde el centro de la galaxia, sincroniza a todos los seres vivos y les permite acceder voluntariamente a una transformación interna que produce nuevas realidades y todos los seres humanos tienen la oportunidad de cambiar y romper sus limitaciones recibiendo un nuevo sentido, la comunicación a través del pensamiento. Los hombres que voluntariamente encuentren su estado de paz interior elevando su energía vital llevando su frecuencia de energía vital del miedo hacia el amor, podrán captar y expresarse a través del pensamiento, y con él, florecerá el nuevo sentido.
La energía adicional del rayo emitido da la oportunidad a los hombres que estén en una frecuencia de vibración alta, y en ese sentido, ampliará la conciencia de todos los hombres, generando una nueva realidad individual, colectiva y universal.
La reintegración de las conciencias individuales de millones de seres humanos despertará una nueva conciencia en la que todos comprenderán que son parte de un mismo organismo gigantesco. La capacidad de leer el pensamiento entre los hombres revolucionará totalmente la civilización.
En ese momento comprenderemos que somos parte integral de un único organismo, y nos conectaremos con la tierra , los unos con los otros, con nuestro sol y con la galaxia entera. Todos los hombres comprenderán que el reino mineral, vegetal, animal, y toda la materia esparcida por el universo a todas las escalas, desde un átomo, hasta una galaxia, son seres vivos, con una conciencia evolutiva. A partir del año 2012, todas las relaciones estarán basadas en la tolerancia y la flexibilidad, pues el hombre sentirá a los otros , parte de sí mismo.
SUPRESIÓN Y SELECCIÓN.
LA SÉPTIMA PROFECÍA
Nos habla del momento que el sistema solar, en su giro cíclico, sale de la noche y entra al amanecer de la galaxia. En los 13 años que van del 1999 al 2012, la luz que emite el centro de la galaxia, sincroniza a los seres y les permite acceder a una transformación que produce realidades y los humanos tienen oportunidad de romper sus limitaciones con un nuevo sentido, la comunicación a través del pensamiento. Los hombres que encuentren su paz interior elevando su energía y su frecuencia vital del miedo al amor, podrán expresarse a través del pensamiento y florecerá el nuevo sentido.
La energía del rayo permite que los hombres estén en frecuencia de vibración alta, y así, ampliará su conciencia, generando una realidad individual, colectiva y universal.
La reintegración de conciencias de los humanos despertará una nueva en la que todos comprenderán que son parte de un organismo gigantesco. Leer el pensamiento entre los hombres revolucionará la civilización.
Entonces comprenderemos que somos parte de un único organismo, y nos conectaremos con la tierra, con los otros, con el sol y con la galaxia. Los hombres comprenderán que todos los seres vivos, y la materia esparcida por el universo a todas las escalas, son seres con una conciencia evolutiva. A partir del 2012, las relaciones se basarán en la tolerancia y la flexibilidad, pues el hombre sentirá a los otros, parte de sí mismo.
GENERALIZACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN
LA SÉPTIMA PROFECÍA
Ésta habla de que el sistema solar, en su giro cíclico, sale de la noche y entra al amanecer de la galaxia. En los años que han transcurrido desde 1999 hasta 2012, la luz que trasmite el centro de la galaxia, coincide con los seres vivos y éstos podrán experimentar un cambio con nuevas realidades, rompiendo sus paradigmas y adquiriendo una comunicación más avanzada a través del pensamiento. Los hombres que sientan esa paz interior por medio de su energía vital captarán y harán uso de ese nuevo sentido. Esa energía adicional permitirá que los humanos amplíen su conciencia y generen una realidad individual, colectiva y universal.
La reintegración de dichas conciencias despertará una nueva donde los hombres comprenderán que son parte de un mismo organismo y el nuevo sentido revolucionará la civilización. Entonces nos conectaremos con la tierra y todo lo que nos rodea, entendiendo que cada gota de materia que hay en nuestro planeta posee conciencia evolutiva. A partir del 2012 la tolerancia y la flexibilidad serán claves para que el hombre sienta a sus semejantes como parte de sí mismo.
VIVIANA MAHECHA ORJUELA
G13
La séptima profecía nos habla del momento en que en el sistema solar, en su giro cíclico, sale de la noche para entrar al amanecer de la galaxia. Dice que en los 13 años que van del año 1999 al 2012, la luz emitida desde el centro de la galaxia, sincroniza a todos los seres vivos y les permite acceder voluntariamente a una transformación interna que produce nuevas realidades y todos los seres humanos tienen la oportunidad de cambiar y romper sus limitaciones recibiendo un nuevo sentido, la comunicación a través del pensamiento. Los hombres que voluntariamente encuentren su estado de paz interior elevando su energía vital llevando su frecuencia de energía vital del miedo hacia el amor, podrán captar y expresarse a través del pensamiento, y con él, florecerá el nuevo sentido.
La energía adicional del rayo emitido da la oportunidad a los hombres que estén en una frecuencia de vibración alta, y en ese sentido, ampliará la conciencia de todos los hombres, generando una nueva realidad individual, colectiva y universal.
La reintegración de las conciencias individuales de millones de seres humanos despertará una nueva conciencia en la que todos comprenderán que son parte de un mismo organismo gigantesco. La capacidad de leer el pensamiento entre los hombres revolucionará totalmente la civilización.
En ese momento comprenderemos que somos parte integral de un único organismo, y nos conectaremos con la tierra , los unos con los otros, con nuestro sol y con la galaxia entera. Todos los hombres comprenderán que el reino mineral, vegetal, animal, y toda la materia esparcida por el universo a todas las escalas, desde un átomo, hasta una galaxia, son seres vivos, con una conciencia evolutiva. A partir del año 2012, todas las relaciones estarán basadas en la tolerancia y la flexibilidad, pues el hombre sentirá a los otros , parte de sí mismo.
SUPRESIÓN Y SELECCIÓN.
LA SÉPTIMA PROFECÍA
Nos habla del momento que el sistema solar, en su giro cíclico, sale de la noche y entra al amanecer de la galaxia. En los 13 años que van del 1999 al 2012, la luz que emite el centro de la galaxia, sincroniza a los seres y les permite acceder a una transformación que produce realidades y los humanos tienen oportunidad de romper sus limitaciones con un nuevo sentido, la comunicación a través del pensamiento. Los hombres que encuentren su paz interior elevando su energía y su frecuencia vital del miedo al amor, podrán expresarse a través del pensamiento y florecerá el nuevo sentido.
La energía del rayo permite que los hombres estén en frecuencia de vibración alta, y así, ampliará su conciencia, generando una realidad individual, colectiva y universal.
La reintegración de conciencias de los humanos despertará una nueva en la que todos comprenderán que son parte de un organismo gigantesco. Leer el pensamiento entre los hombres revolucionará la civilización.
Entonces comprenderemos que somos parte de un único organismo, y nos conectaremos con la tierra, con los otros, con el sol y con la galaxia. Los hombres comprenderán que todos los seres vivos, y la materia esparcida por el universo a todas las escalas, son seres con una conciencia evolutiva. A partir del 2012, las relaciones se basarán en la tolerancia y la flexibilidad, pues el hombre sentirá a los otros, parte de sí mismo.
GENERALIZACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN
LA SÉPTIMA PROFECÍA
Ésta habla de que el sistema solar, en su giro cíclico, sale de la noche y entra al amanecer de la galaxia. En los años que han transcurrido desde 1999 hasta 2012, la luz que trasmite el centro de la galaxia, coincide con los seres vivos y éstos podrán experimentar un cambio con nuevas realidades, rompiendo sus paradigmas y adquiriendo una comunicación más avanzada a través del pensamiento. Los hombres que sientan esa paz interior por medio de su energía vital captarán y harán uso de ese nuevo sentido. Esa energía adicional permitirá que los humanos amplíen su conciencia y generen una realidad individual, colectiva y universal.
La reintegración de dichas conciencias despertará una nueva donde los hombres comprenderán que son parte de un mismo organismo y el nuevo sentido revolucionará la civilización. Entonces nos conectaremos con la tierra y todo lo que nos rodea, entendiendo que cada gota de materia que hay en nuestro planeta posee conciencia evolutiva. A partir del 2012 la tolerancia y la flexibilidad serán claves para que el hombre sienta a sus semejantes como parte de sí mismo.
VIVIANA MAHECHA ORJUELA
G13
viernes, 11 de marzo de 2011
martes, 8 de marzo de 2011
Actividad semana 4, Viviana Mahecha Orjuela.
Una nueva convergencia tecnológica cambiará a la sociedad en 2020
Su implantación depende de que muchos países superen con éxito el debate ciencia-sociedad
Un nuevo informe de la Rand Corporation destaca la inminencia de una nueva convergencia tecnológica que cambiará profundamente a la sociedad en el año 2020. La convergencia provocará cambios en al menos 16 campos tecnológicos, entre los que se encuentran la energía solar barata, las telecomunicaciones inalámbricas y la agricultura genéticamente modificada. No todas las regiones del mundo podrán integrar de la misma forma esta convergencia, cuya implantación depende de que los países adopten cambios diversos y de que superen con éxito un inevitable debate ciencia-sociedad. Por Eduardo Martínez.
Una nueva convergencia tecnológica que integrará entre otras disciplinas a la biotecnología, la nanotecnología, las tecnologías de los materiales y las tecnologías de la información, dominará el horizonte social en el año 2020, según un informe que acaba de hacer público la Rand Corporation.
El informe resalta que vivimos una época en la que el creciente uso de las más diversas tecnologías está cambiando todos los aspectos de la vida. Recuerda que en el año 2001 la Rand Corporation había publicado otro informe en el que destacaba el inicio de una revolución tecnológica global que integraba desarrollos en 56 ámbitos tecnológicos, particularmente en biotecnología, nanotecnología, tecnología de los materiales y tecnologías de la información.
En esta ocasión, la Rand Corporation ha profundizado en aquel análisis con la intención de determinar las tendencias de evolución de aquellas 56 tecnologías y llega a la conclusión de que la tecnología en el año 2020 integrará múltiples disciplinas científicas y provocará profundos efectos en la sociedad.
16 campos tecnológicos
Señala que la evolución tecnológica producirá una convergencia a la que la Rand Corporation denomina Integrated Technology Applications (TAs) y que se reflejará en al menos 16 campos específicos. Estos 16 campos que integrarán la nueva convergencia tecnológica son:
1. La energía solar barata
2. Las comunicaciones inalámbricas en áreas rurales
3. Los aparatos de comunicación para el acceso a la información desde cualquier lugar
4. Las cosechas genéticamente modificadas
5. Los bioensayos rápidos mediante uso de nanotecnologías
6. Filtros y catalizadores para la purificación y descontaminación de las aguas
7. La aplicación dirigida de medicamentos,
8. Los hogares autónomos baratos
9. La manufacturación verde o ecológica
10. Los identificadores de radio frecuencia ubicuos
11. Los vehículos híbridos
12. Los sensores de infiltración
13. Los tejidos con ingeniería
14. La mejora de métodos de diagnóstico y quirúrgicos
15. Los ordenadores sin cables
16. La criptografía cuántica
De esta convergencia inminente se desprenden una serie de aplicaciones: medicina y terapias personalizadas, modificación genética de insectos con el fin de controlar enfermedades y pestes, descubrimientos y pruebas de medicamentos computacionales, reconocimiento molecular que permitirá la aplicación superespecífica de medicamentos, biomimética e implantes capaces de restaurar funciones fisiológicas, materiales nanotecnológicos con propiedades superavanzadas…
Implantación regional
El informe analiza el espectro del previsible de esta convergencia tecnológica a través de 29 países, midiendo su capacidad de implantar las 16 tecnologías claves, entre las que se encuentran la energía solar barata, las telecomunicaciones inalámbricas y la agricultura genéticamente modificada.
El estudio concluye que las naciones científicamente avanzadas, como Estados Unidos, Alemania y Japón, podrán aplicar este conjunto de tecnologías clave, mientras que otros países deberán mejorar su capacidad de reforzar su motivación antes de remontar sus respectivas barreras tecnológicas. En todos estos países se abrirá un debate ciencia sociedad, al amparo de las tecnologías que llegan.
El actual informe señala que, de las 56 tecnologías que se habían identificado en 2001, 16 de ellas forman un grupo de tecnologías convergentes que afectarán especialmente a la sociedad mundial en los próximos años.
Profundos efectos sociales
Para evaluar el impacto potencial de estas tecnologías sobre la sociedad, se definió un índice compuesto por la suma del número de sectores sociales a los que las nuevas tecnologías pudieran afectar, así como mediciones acerca de la viabilidad técnica, viabilidad de aplicación y difusión global.
La viabilidad técnica de estas tecnologías se ha medido en base a su potencial capacidad de ser comercialmente asequibles para el año 2020. La viabilidad de su aplicación se ha establecido analizando la capacidad de los respectivos países para aceptar estas tecnologías emergentes.
La capacidad de los países se mide a través de una red de factores, como la capacidad de demanda de un mercado, de su capacidad de asimilar los costes, de aceptar las infraestructuras, y de aplicar políticas y regulaciones adecuadas a los cambios tecnológicos.
Según este diagnóstico, la viabilidad técnica y de su aplicación de estas 16 tecnologías críticas para el año 2020 variará considerablemente en el mundo según las regiones, señala el informe, que aporta un mapamundi con el detalle de la previsible implantación regional de estas tecnologías.
Distribución desigual
Se identificaron 29 países representativos para analizar la posible implantación de estas 16 tecnologías. Estos países fueron seleccionados especialmente con la finalidad de reflejar la diversidad de tamaño, condiciones naturales, localización, demografía, nivel de desarrollo económico, tipo de gobierno, y niveles de capacitación en ciencia y tecnología actuales y potenciales.
Haciendo uso de estos parámetros, se descubrió que las regiones más avanzadas económica y científicamente en la actualidad tendrían la máxima capacidad de adquisición de las nuevas tecnologías: Norteamérica, Europa Occidental, Australia, y los países de economías desarrolladas del Asia oriental.
En concreto, los países mejor capacitados para la implantación de estas tecnologías son Estados Unidos, Canadá, Alemania, Corea del Sur, Australia e Israel. En una segunda posición favorable figuran Polonia, Rusia, China e India. Turquía, Indonesia, Sudáfrica, Chile, Brasil, Colombia y México constituyen la siguiente categoría.
El estudio aporta una serie de conclusiones reveladoras respecto al horizonte 2020: que continuará el desarrollo tecnológico acelerado, que las diferencias entre los países sobre la revolución tecnológica global vendrán marcadas por la capacidad y las necesidades de cada nación, que las políticas públicas influirán en gran medida en la consolidación de la influencia tecnológica.
Debate ciencia-sociedad
El informe concluye además que el mantenimiento de la capacidad de la ciencia y de la tecnología exige acciones concretas, que la construcción de las capacidades es un componente esencial para el desarrollo, y que las políticas públicas relacionadas con las aplicaciones tecnológicas generarán un debate público muy fuerte.
El informe advierte al respecto que este debate ciencia y sociedad se producirá en algunas ocasiones con reacciones conflictivas y opiniones contrarias en el seno de los respectivos países, regiones, etnias, religiones y culturas de los grupos sociales implicados. Las cuestiones suscitadas por estas 16 tecnologías deberán ser resueltas adecuadamente para que su aplicación pueda llegar a su máxima eficiencia, señala el estudio.
El estudio ha sido financiado por el National Intelligence Council (NIC, institución vinculada a la CIA y que lleva años realizando informes de prospectiva en el marco del Mapping Global Future.
El informe ha sido realizado por la National Security Research Division, de la organización estadounidense RAND Corporation, que lleva casi 60 años asesorando en políticas y toma de decisiones a través de investigaciones y análisis.
El informe resalta que vivimos una época en la que el creciente uso de las más diversas tecnologías está cambiando todos los aspectos de la vida. Recuerda que en el año 2001 la Rand Corporation había publicado otro informe en el que destacaba el inicio de una revolución tecnológica global que integraba desarrollos en 56 ámbitos tecnológicos, particularmente en biotecnología, nanotecnología, tecnología de los materiales y tecnologías de la información.
En esta ocasión, la Rand Corporation ha profundizado en aquel análisis con la intención de determinar las tendencias de evolución de aquellas 56 tecnologías y llega a la conclusión de que la tecnología en el año 2020 integrará múltiples disciplinas científicas y provocará profundos efectos en la sociedad.
16 campos tecnológicos
Señala que la evolución tecnológica producirá una convergencia a la que la Rand Corporation denomina Integrated Technology Applications (TAs) y que se reflejará en al menos 16 campos específicos. Estos 16 campos que integrarán la nueva convergencia tecnológica son:
1. La energía solar barata
2. Las comunicaciones inalámbricas en áreas rurales
3. Los aparatos de comunicación para el acceso a la información desde cualquier lugar
4. Las cosechas genéticamente modificadas
5. Los bioensayos rápidos mediante uso de nanotecnologías
6. Filtros y catalizadores para la purificación y descontaminación de las aguas
7. La aplicación dirigida de medicamentos,
8. Los hogares autónomos baratos
9. La manufacturación verde o ecológica
10. Los identificadores de radio frecuencia ubicuos
11. Los vehículos híbridos
12. Los sensores de infiltración
13. Los tejidos con ingeniería
14. La mejora de métodos de diagnóstico y quirúrgicos
15. Los ordenadores sin cables
16. La criptografía cuántica
De esta convergencia inminente se desprenden una serie de aplicaciones: medicina y terapias personalizadas, modificación genética de insectos con el fin de controlar enfermedades y pestes, descubrimientos y pruebas de medicamentos computacionales, reconocimiento molecular que permitirá la aplicación superespecífica de medicamentos, biomimética e implantes capaces de restaurar funciones fisiológicas, materiales nanotecnológicos con propiedades superavanzadas…
Implantación regional
El informe analiza el espectro del previsible de esta convergencia tecnológica a través de 29 países, midiendo su capacidad de implantar las 16 tecnologías claves, entre las que se encuentran la energía solar barata, las telecomunicaciones inalámbricas y la agricultura genéticamente modificada.
El estudio concluye que las naciones científicamente avanzadas, como Estados Unidos, Alemania y Japón, podrán aplicar este conjunto de tecnologías clave, mientras que otros países deberán mejorar su capacidad de reforzar su motivación antes de remontar sus respectivas barreras tecnológicas. En todos estos países se abrirá un debate ciencia sociedad, al amparo de las tecnologías que llegan.
El actual informe señala que, de las 56 tecnologías que se habían identificado en 2001, 16 de ellas forman un grupo de tecnologías convergentes que afectarán especialmente a la sociedad mundial en los próximos años.
Profundos efectos sociales
Para evaluar el impacto potencial de estas tecnologías sobre la sociedad, se definió un índice compuesto por la suma del número de sectores sociales a los que las nuevas tecnologías pudieran afectar, así como mediciones acerca de la viabilidad técnica, viabilidad de aplicación y difusión global.
La viabilidad técnica de estas tecnologías se ha medido en base a su potencial capacidad de ser comercialmente asequibles para el año 2020. La viabilidad de su aplicación se ha establecido analizando la capacidad de los respectivos países para aceptar estas tecnologías emergentes.
La capacidad de los países se mide a través de una red de factores, como la capacidad de demanda de un mercado, de su capacidad de asimilar los costes, de aceptar las infraestructuras, y de aplicar políticas y regulaciones adecuadas a los cambios tecnológicos.
Según este diagnóstico, la viabilidad técnica y de su aplicación de estas 16 tecnologías críticas para el año 2020 variará considerablemente en el mundo según las regiones, señala el informe, que aporta un mapamundi con el detalle de la previsible implantación regional de estas tecnologías.
Distribución desigual
Se identificaron 29 países representativos para analizar la posible implantación de estas 16 tecnologías. Estos países fueron seleccionados especialmente con la finalidad de reflejar la diversidad de tamaño, condiciones naturales, localización, demografía, nivel de desarrollo económico, tipo de gobierno, y niveles de capacitación en ciencia y tecnología actuales y potenciales.
Haciendo uso de estos parámetros, se descubrió que las regiones más avanzadas económica y científicamente en la actualidad tendrían la máxima capacidad de adquisición de las nuevas tecnologías: Norteamérica, Europa Occidental, Australia, y los países de economías desarrolladas del Asia oriental.
En concreto, los países mejor capacitados para la implantación de estas tecnologías son Estados Unidos, Canadá, Alemania, Corea del Sur, Australia e Israel. En una segunda posición favorable figuran Polonia, Rusia, China e India. Turquía, Indonesia, Sudáfrica, Chile, Brasil, Colombia y México constituyen la siguiente categoría.
El estudio aporta una serie de conclusiones reveladoras respecto al horizonte 2020: que continuará el desarrollo tecnológico acelerado, que las diferencias entre los países sobre la revolución tecnológica global vendrán marcadas por la capacidad y las necesidades de cada nación, que las políticas públicas influirán en gran medida en la consolidación de la influencia tecnológica.
Debate ciencia-sociedad
El informe concluye además que el mantenimiento de la capacidad de la ciencia y de la tecnología exige acciones concretas, que la construcción de las capacidades es un componente esencial para el desarrollo, y que las políticas públicas relacionadas con las aplicaciones tecnológicas generarán un debate público muy fuerte.
El informe advierte al respecto que este debate ciencia y sociedad se producirá en algunas ocasiones con reacciones conflictivas y opiniones contrarias en el seno de los respectivos países, regiones, etnias, religiones y culturas de los grupos sociales implicados. Las cuestiones suscitadas por estas 16 tecnologías deberán ser resueltas adecuadamente para que su aplicación pueda llegar a su máxima eficiencia, señala el estudio.
El estudio ha sido financiado por el National Intelligence Council (NIC, institución vinculada a la CIA y que lleva años realizando informes de prospectiva en el marco del Mapping Global Future.
El informe ha sido realizado por la National Security Research Division, de la organización estadounidense RAND Corporation, que lleva casi 60 años asesorando en políticas y toma de decisiones a través de investigaciones y análisis.
Autor: Eduardo Martínez
PRELECTURA.
Leí primero el título, luego el subtítulo y de ahí se despertó mi interés por leer todo el artículo. Me pregunté ¿para qué voy a leer el texto? y resolví que quiero conocer más acerca de todos los cambios tecnológicos que poco a poco se van implantando en nuestro país. Además me parece muy importante este tipo de lecturas ya que nos informan y nos instruyen sobre temas un poco limitados para la gente del común. Apliqué la disposición y el tiempo necesarios para la comprensión del artículo, en un lugar tranquilo, con buena iluminación y leyendo mentalmente.
LECTURA CENTRAL DEL TEXTO.
Cuando realicé la lectura del texto estuve muy concentrada ya que me pareció bastante interesante. Encontré palabras desconocidas de las cuales busqué el significado para entender cada oración. Consulté en qué consisten cada uno de los 16 aspectos tecnológicos que allí se mencionan y logré crear un criterio propio sobre lo que significa cada uno para el avance de la sociedad.
Es un texto sobretodo informativo, fácil de comprender, no es necesario leerlo varias veces y pienso que logra su principal propósito que es informar. Es lo que esperaba porque compredí el artículo y ahora estoy mejor informada acerca de los temas tecnológicos.
POSLECTURA.
Pienso que culminé exitosamente la lectura porque comprendí muchos de los aspectos que se trataron en el texto. Cuando tropecé con palabras y tecnicismos desconocidos indagué sobre ellos para poder seguir adelante con mi proceso.El artículo contiene links relacionados sobre los estudios e informes que realizaron las diversas compañías; éstos también fueron consultados para hacerme una idea más clara sobre lo que trata de decir el texto. Aunque el texto resulta algo redundante, su propósito es alcanzado con totalidad.
OPERACIONES DE LECTURA.
1. La verdad no encontré información acerca del escritor del artículo. Sinembargo me atrevo a decir que la motivación y el propósito del escritor es informar al lector sobre temas tecnológicos. Además los aspectos que pudieron incidir en la escritura del artículo pueden ser todos los avances que estamos viviendo el el siglo XXI.
2. En esta fase no solo identifiqué las letras, palabras y signos de puntuación. También transformé esos signos a una lectura mental y silenciosa para seguir la secuencia del texto.
3. Aquí lo que hice fue identificar cada uno de los elementos que utiliza el autor para elaborar la macroestructura del texto. En cada uno de los párrafos encontré palabras desconocidas de las cuales busqué el significado para lograr la organización de la información.
4. Para condensar un poco el texto lo que hice fue seleccionar de cada párrafo la idea más importante, luego saqué una conclusión personal y a partir de ésta surgieron nuevas preguntas por resolver.
5. No voy a decir que realicé un mapa conceptual, pero sí estoy segura de que tengo un resumen mental del texto que determina la coherencia y las ideas principales del autor.
6. A partir de la realización de los puntos anteriores se establecen diversas relaciones entre cada idea planteada. Reitero que aunque existe redundancia en el texto, también podemos encontar una secuencia lógica que nos presenta la información clara y completa.
7. En esta fase encontré varias contradicciones desde mi punto de vista. Por ejemplo la aplicación de dichas tecnologías en nuestro país, todos los problemas sociales que cita el autor, sin duda se desatarían en Colombia. Las ventajas que tienen otros países sobre nosotros en la aplicación de todos esos avances tecnológicos, entre otras.
8. La verdad si guardé el artículo en mi computador para poderlo consultar en cualquier momento, saqué varias conclusiones acerca del tema y me pareció muy interesante e importante conocer más sobre la tecnología. Para terminar me parece relevante que todos nos informemos sobre todos los avances científicos que están llegando a nuestro país. Es vital que cada uno investigue y lea para que no nos tome por sorpresa la innovación.
martes, 1 de marzo de 2011
Actividad semana 3, Viviana Mahecha Orjuela G13
Capturan a ladrones de perros
Luego de capturar a dos integrantes de la banda, la Policía rescató a los tres cachorros.
Foto: Diario MÍO Dos hombres fueron detenidos por la Policía tras una persecución.
Al mediodía de este viernes hurtaron tres perros de una veterinaria del barrio Venecia.Todo empezó cuando dos hombres ingresaron al local e intimidaron a dos empleados con una pistola de balines.
Luego, robaron dos perros de raza 'pug' y un 'beagle'. Los tres cachorros raptados pueden llegar a costar 2 millones de pesos.
Los integrantes de la banda de 'los Canchosos' huyeron a bordo de un vehículo Citroen, en el que los aguardaba su cómplice.
Un teniente de la Policía se percató del caso y persiguió a los delincuentes, que fueron interceptados sobre un puente vehicular.
Un civil a bordo de una motocicleta se ofreció a transportar al uniformado, que casualmente estaba almorzando por esa zona.
Personal del Inpec, que transitaba por el barrio Venecia, prestó apoyo y ayudó a impedir el paso del Citroen.
El conductor del carro y uno de sus cómplices, que alcanzó a subirse a una buseta, fueron capturados. El tercer hombre huyó y es buscado por las autoridades.
"Logramos desarticular la banda, inmovilizamos un vehículo y recuperamos los tres perros, que seguramente iban a ser vendidos a través del mercado ilegal", dice el coronel Víctor Rojas, comandante de la estación de Policía de Tunjuelito.
"Generalmente esos perritos los venden por debajo del precio comercial en la zona de El Restrepo y en algunos sitios de Chapinero, sobre la Caracas", aseguró el dueño del establecimiento que fue asaltado.
Los dos hombres fueron judicializados en la Unidad de Reacción Inmediata (URI) de Tunjuelito.
CARACTERÍSTICAS DEL ARTÍCULO ESCANEADO(TEXTUAL)
-El texto está organizado en columnas.
-Se hace más fácil la lectura por su estructura.
-El texto es tangible y a su vez nítido.
-Existe una secuencia organizada.
-Este mensaje escrito es duradero porque permanece en el papel.
-El texto nos permite subrayar las ideas principales.
-La atención es un poco más dispersa.
-El artículo se publicó al otro día de lo sucedido, es del sábado 26 de febrero.
CARACTERÍSTICAS DEL ARTÍCULO EN INTERNET(HIPERTEXTUAL)
-Está organizado de forma vertical, a lo largo de la web.
-La lectura es confusa y desgastante por su estructura.
-Texto intangible, electrónico.
-El texto es angosto, pero tiene demasiados párrafos cortos.
-El lector navega en él de manera personalizada.
-Requiere de mayor atención para su comprensión.
-Al rededor del artículo hay otros links que no están relacionados con el tema.
-El artículo se va perdiendo en el tiempo porque aparecen otros más recientes.
-Nos muestra la posibilidad de compartir el texto en algunas redes sociales.
-El artículo está narrado sobre la fecha de los acontecimientos.
El artículo escaneado sí cumple con sus características, pero al hipertextual le hacen falta algunos puntos como la inclusión de un video para hacer más dinámica la lectura.
Las diferencias las podemos apreciar en cada uno de los puntos descritos en sus características, cada uno es inverso al otro.
viernes, 25 de febrero de 2011
Soy yo...
Mi nombre es Viviana Mahecha Orjuela tengo 21 años y soy estudiante actual de Dirección y Producción de Medios Audiovisuales.Vivo actualmente en Roma (Kennedy) y trabajo en el barrio Andes cerca de Cafam Floresta.
Me gusta casi todo tipo de música, en especial el rock tanto en español como en inglés
lunes, 21 de febrero de 2011
Actividad semana 2, Viviana Mahecha Orjuela.
Emisor: Aquí la encargada de iniciar la conversación es Susanita.
Destinatario: Mafalda es la que recibe la información que Susanita le envía.
Mensaje: El mensaje es todo lo que le dice Susanita a Mafalda: "¡ A mi mamá los niños impedidos le conmueven tanto!..."
Código: El código utilizado por Susanita para enviar el mensaje a Mafalda es el español.
Canal: Susanita utiliza como canal el aire ya que se comunica de manera oral.
Retroalimentación: Aquí se cambian los papeles y ahora es Mafalda quien se convierte en emisor, después de haber recibido y comprendido el mensaje de Susanita ella hace un gesto y responde a su amiga.
¿CUÁLES PUEDEN SER LAS BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN QUE INTERVIENEN EN LA INTERACCIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE, JEFE-EMPLEADO, PADRE-HIJO?
Las barreras entre docente-estudiante pueden ser, por ejemplo, cuando el profesor hace una pregunta y el estudiante no responde ó cuando el docente explica algún tema específico y el estudiante solo escucha y atiende.
Entre jefe-empleado serían cuando, por ejemplo, el primero regaña al segundo y éste no responde nada; ó cuando el jefe da una orden y su empleado simplemente acata. También cuando sancionan al empleado con un memorando.
Entre padre-hijo pueden ser, por ejemplo, cuando el padre enseña a su hijo alguna experiencia y él solamente escucha ó cuando lo corrige en un error que comete y su hijo le presta su atención.
Viviana Mahecha Orjuela
G13.
Actividad semana 1, Viviana Mahecha Orjuela.
Mi nombre es Viviana Mahecha Orjuela, tengo 21 años y soy estudiante actual de primer semestre de Dirección y Producción de Medios Audiovisuales. No necesito mucho para estar bien, soy descomplicada, sin tapujos, sin mentiras ni engaños. Me gusta casi toda la música en especial el rock, tanto en español como en inglés.
Acerca de la materia espero poder aprovecharla al máximo ya que considero muy importante aprender a comunicarme mediante la escritura; y así mismo leer y comprender los textos que se presentan tanto en el estudio como en la vida cotidiana.
Considero como mis fortalezas la ortografía y la buena redacción, me gustaría reforzar la lectura ya que la he dejado un poco de lado y también la escritura; ambas son muy importantes para llevar a cabo con éxito mis estudios.
Viviana Mahecha Orjuela
G13.
Acerca de la materia espero poder aprovecharla al máximo ya que considero muy importante aprender a comunicarme mediante la escritura; y así mismo leer y comprender los textos que se presentan tanto en el estudio como en la vida cotidiana.
Considero como mis fortalezas la ortografía y la buena redacción, me gustaría reforzar la lectura ya que la he dejado un poco de lado y también la escritura; ambas son muy importantes para llevar a cabo con éxito mis estudios.
Viviana Mahecha Orjuela
G13.
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